【讀書心得】上一堂EMBA戲劇課

 作者：劉長灝, 郎祖明

出版社：漫遊者文化

出版日期：2019/09/09

語言：繁體中文

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在現代企業與組織的多變環境中，如何培養兼具執行力、領導魅力與創新思維的管理人才，是每所商學院與企業培訓的重點課題。而《上一堂EMBA戲劇課》這本書，正是以戲劇藝術結合管理學原理，帶給讀者一種全新視角與方法，幫助管理者突破傳統框架，發揮團隊最大效能。

一、戲劇教學在頂尖商學院的廣泛應用

這本書揭示了一個令人驚訝的趨勢：從美國麻省理工、史丹佛大學、哈佛大學，到英國牛津、華威商學院，乃至歐洲頂尖管理學府，越來越多知名大學將戲劇元素納入商業管理課程，成為培育未來領袖的創新利器。

這些國際頂尖學府紛紛引進「戲劇式學習」與「劇場管理訓練」，用實際演練的方式，強化學員的角色意識與溝通技巧，鍛鍊他們在瞬息萬變的商業環境中能夠靈活應變、精準表達與具備激勵團隊的領導魅力。

這一點，無疑代表了管理教育的演進方向：不再僅僅依靠理論講授，而是借助情境模擬、角色扮演與即興反應，實境訓練管理能力，讓學員如同劇場中的演員般，學習如何主動掌控「舞台」，帶領團隊完成使命。

二、管理與領導：一場精彩的戲劇演出

作者深刻指出，管理工作猶如一場戲劇表演，而領導者正是這齣大戲的導演與主演。領導者必須有能力整合全局，編排並指導團隊成員，協同合作，呈現出最佳「舞台效果」。

在關鍵時刻，領導人還需善於扮演不同角色，展現自信而具說服力的台風，精準地傳達願景與策略。這種「說故事」的能力，成為領導者激發員工動力與凝聚力的重要關鍵。

書中強調領導魅力不只來自口才，更來自肢體語言、情感表達與舞台氣場。透過戲劇訓練，領導者能更有效利用自身的肢體語言，吸引並感動團隊成員，促進共識與合作。

三、國立政治大學EMBA的戲劇跨界課程創舉

書中特別介紹了台灣政大EMBA開設的「創意、戲劇與管理」課程，這是國內首創將戲劇藝術與企業管理相融合的跨界課程。由心理學家及劇場推動者吳靜吉博士策劃，這門課程透過藝術為基礎的學習方法，融合經營管理知識，不僅激發學生的創造力，更強化他們的領導能力與團隊凝聚力。

課程設計鼓勵學員用生命故事作為素材，透過戲劇演練進行情境模擬，不僅提升說故事的技巧，更幫助學員培養同理心與心靈療癒，讓管理與領導不再只是理論，而成為帶有溫度與情感的實踐。

透過劇場的專業訓練，學生學會在被領導與領導他人的雙重角色中，找到平衡並塑造獨特風格，培養出能夠面對未來挑戰的靈活管理者。

四、十項戲劇創意密碼：打造全方位領導力

本書提出的十種創意密碼，猶如領導力修煉的寶典，涵蓋從肢體開發到團隊整合的全方位技能：

• 肢體開發 — 透過動作感知與肢體語言的訓練，提升個人表達與情緒控制能力。

• 擁抱信任 — 建立團隊間的信任基礎，促進協作與創意迸發。

• 領導者與追隨者的角色關係 — 了解不同角色間的互動與轉換，提升領導與被領導的效能。

• 自我開發的感官創意體驗 — 喚醒五感，強化創造力與情緒敏銳度。

• 想像力與創造力 — 培養靈活思考與解決問題的能力。

• 肢體語言的深度探索 — 掌握非語言溝通的力量，讓訊息傳達更有力。

• 情緒體驗 — 體會與管理情緒，提升自我調節能力。

• 團隊整合與領導 — 強化團隊凝聚力，發展協同合作。

• 說故事的方法 — 練習引人入勝的敘述技巧，激勵人心。

• 呈現故事的統合能力 — 將故事完整呈現，創造共鳴與影響力。

這些創意密碼不僅僅是戲劇技巧，更是領導者在實務中不可或缺的能力，能幫助管理者面對不同挑戰時，展現多元且靈活的領導風格。

五、從劇場到管理：體驗式學習的力量

本書強調，學習管理不應只是被動接受理論，而應該透過身體與情感的參與，達到身心合一的效果。戲劇式情境演練，讓學員在實際體驗中領悟領導的本質與團隊運作的真諦。

例如，課堂上透過「雕塑夥伴的肢體」、「慢動作行走」、「五個母音說故事」等創意練習，不僅讓學生重新認識自己的肢體與感官，還提升彼此間的信任與默契。這種活潑生動的學習方式，極大地促進了創意火花與團隊凝聚。

更重要的是，戲劇訓練能激發學員的同理心，幫助他們理解他人視角，這對於領導者來說，絕對是一項關鍵的情商能力。

六、領導力的戲劇美學：說故事與舞台魅力

領導力不只靠數據與策略，更需要藝術與美感。書中多次提及「說故事」的重要性，因為好的領導者就是優秀的敘事者。透過生動的故事，領導者可以將抽象的願景具象化，讓團隊成員感受到使命感與價值認同。

而戲劇訓練所培養出的舞台魅力與肢體語言，更是幫助領導者成為眾人目光的焦點，提升說服力與影響力。這不僅僅是外在的表現，更是內心自信與掌控力的體現。

七、戲劇療癒與心靈成長

令人印象深刻的是，這門課不僅聚焦於管理技巧，更重視學員的心靈成長與療癒。透過戲劇，學員能將生命經驗以藝術形式表達，釋放壓力與情緒，促進自我覺察與成長。

這種融合藝術與管理的方式，幫助高階主管成為更具同理心的領導者，也使團隊合作更富人文關懷。這種內外兼修的領導力，才是真正能帶領組織走向永續的力量。

八、書中名家推薦與課程影響力

書中收錄了多位台灣學界與業界重量級人物的推薦，包括政大企業管理學系教授、科技管理研究所教授，以及多位影視與文化界名人，足見這門課程的跨界影響與深遠價值。

從企業主到藝術工作者，大家都肯定戲劇訓練對領導力的正面助益，認為這種跨領域的教學模式，是現代管理教育的重要突破。

九、我的學習體悟與實務應用

閱讀《上一堂EMBA戲劇課》讓我深刻體會到，管理與領導不該只是枯燥的制度和規則，而是充滿創意與人文精神的藝術表現。戲劇課不只是表演，而是一種心靈的磨練與溝通的橋樑。

我特別認同書中對「角色關係」的論述，領導者不應該只是一味發號施令者，而是要懂得轉換角色，理解追隨者的需求與反饋，才能建立良好互動與信任。這種靈活的角色切換能力，是現代管理者必備的「軟實力」。

肢體語言與情緒表達的訓練，更讓我反思日常溝通中許多細節，如何透過非語言訊息影響他人，這對提升個人領導魅力極為關鍵。

在未來的工作中，我計畫將書中的說故事技巧與情境演練融入團隊會議和提案簡報中，用更具感染力的方式傳達願景與策略，激發團隊成員的熱情與創新動力。

十、結語：戲劇與管理的完美結合，開創未來領導新典範

《上一堂EMBA戲劇課》不僅打破了傳統商學院教學的侷限，更帶領讀者進入一個結合藝術與科學、理論與實踐的嶄新領域。透過戲劇式的體驗學習，領導者不僅提升了執行力和溝通力，更培養了同理心和創造力，成為具備未來競爭力的全方位人才。

這本書是對現代企業管理挑戰的精彩回應，也為所有渴望提升自我領導力的專業人士，提供了極具價值的實務指引。閱讀完畢後，我深信每位管理者都應該試著走進戲劇的舞台，在扮演不同角色中，發現更完整、更具魅力的自己。